El próximo 9, 10 y 11 de junio de 2010, se llevará a cabo en el Hotel Barceló Managua, en Nicaragua, el Taller de Intercambio de Experiencias y Planificación de la Alianza de Aprendizaje Regional. Su objetivo principal es el de intercambiar conocimiento y experiencias alrededor de las cinco temáticas priorizadas por la Alianza de Aprendizaje Regional  y a partir de esto, diseñar ciclos de aprendizaje para gestionar e iniciar su implementación en el segundo año de esta nueva fase de la Alianza.

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Este evento pretende no sólo reunir a las organizaciones socias que conforman esta alianza, como lo son CRS, CATIE, el Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT), Oxfam – Gran Bretaña, el Servicio Holandés de Cooperación al Desarrollo (SNV) y la Fundación Suiza de Cooperación para el Desarrollo Técnico (Swisscontact); sino también propiciar un espacio en el que confluyan otros actores que también están trabajando por el desarrollo rural sostenible e inclusivo.

Entre las principales actividades del evento se encuentra el lanzamiento oficial del proyecto “Gestión de Conocimiento para el Desarrollo de Cadenas de Valor Inclusivas y Sostenibles” (K4ValueChains), financiado por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) y co-financiado por CATIE, CRS, CIAT, SNV y SwissContact.

Además, se iniciará la discusión del documento corto introductorio (background paper) de este proyecto y un primer borrador de la propuesta metodológica para su implementación.

Otro punto importante que se desarrollará dentro de la agenda, a lo largo de estos 3 días de Taller, es la planeación del próximo año de esta segunda etapa de la Alianza Regional, el cual tendrá inicio el próximo 1 de julio de 2010 y finalizará el 30 de junio del año que viene.

 
De tal manera, este taller de intercambio tiene un valor potencial muy grande para la Alianza Regional, especialmente si se tiene en cuenta que la recomendación del Informe de Cierre del Proyecto Alianzas de Aprendizaje  para esta nueva fase, fue precisamente privilegiar los espacios presenciales de gestión de conocimiento para formular preguntas, compartir experiencias, adaptar metodologías y herramientas, y en general, para la evaluación y la reflexión, ya que cuando se trata de la toma de decisiones y la adaptación de información existente, el contacto personal tiene mayor importancia que las herramientas virtuales para compartir información.